FGD320 - Fitossociologia de Florestas Tropicais

Engenharia Florestal · 45h

Graduação
Engenharia Florestal
Métodos de levantamento e análise da vegetação, com todas as práticas em R usando os dados abertos dos caixetais e um relatório final em formato de artigo.

Aula de Fitossociologia

Código: FGD320 | Créditos: 2.1.1.0 | Carga horária: 45h (15h teoria + 30h prática)
Pré-requisito: não há
Departamento: Ciências Florestais (DCF/FCA/UFAM)

Objetivos

Geral: Capacitar os alunos a descrever e analisar as formações florestais por meio da Fitossociologia e avaliar de forma mais detalhada os estudos ecológicos.

Específicos:

  • Desenvolver no aluno a habilidade na interpretação e compreensão dos métodos de análise qualitativos e quantitativos de estudo da vegetação;
  • Despertar no aluno a capacidade de interpretação de dados fitossociológicos que auxiliem na tomada de decisão;
  • Capacitar os alunos na utilização de plataformas para os cálculos estatísticos e fitossociológicos.

Ementa

  • Introdução e importância da fitossociologia
  • Comportamento das populações nas comunidades
  • Planejamento do inventário
  • Métodos usados em levantamentos fitossociológicos
  • Parâmetros fitossociológicos
  • Índices de associação e similaridade
  • Índices de heterogeneidade de comunidades
  • Diversidade da vegetação

Ementa oficial (PPC)

Projeto do semestre: os caixetais em formato de artigo

Em 2026.2, todas as aulas práticas usam um único banco de dados aberto: os levantamentos de caixetais (florestas paludosas dominadas pela caixeta, Tabebuia cassinoides) do Vale do Ribeira, SP, com 3 locais × 5 parcelas de 10 × 20 m (Vanin 1999; dados do curso ecoR/USP).

Cada prática responde a uma pergunta sobre os caixetais e gera uma tabela ou figura e um parágrafo do relatório final. Nas oficinas de 06 e 13/11, essas peças são reunidas num relatório em formato de artigo, apresentado no seminário de 20/11 (EE8).

Baixar dados caixeta Primeiros passos no R

Cronograma 2026.2

Atualizado em 23/10/2026. T = teoria; P = prática. Material: slides da aula e videoaula (Google Drive, acesso restrito aos alunos matriculados); leitura complementar; rotina da prática no R Lab; planilha Excel.

Data Tipo Tema Atividade Material
21/08 T Apresentação da disciplina. Introdução e importância da fitossociologia
28/08 T/P Comportamento das populações nas comunidades. Observações nas trilhas da UFAM
04/09 T Planejamento do inventário: instruções gerais
11/09 P Planejamento do inventário: elaboração
18/09 P Planejamento do inventário: seminário EE1
25/09 T Métodos usados em levantamentos fitossociológicos EE2
02/10 P Distribuição espacial de árvores EE3 Rotina
09/10 T/P Parâmetros fitossociológicos (Excel e R) EE4 Aula · Rotina · Excel
16/10 T/P Índices de associação e similaridade EE5 Aula · Vídeo · Rotina
23/10 T/P Índices de heterogeneidade de comunidades EE6 Aula · Leitura · Rotina
30/10 T/P Diversidade da vegetação EE7 Rotina
06/11 P Oficina: elaboração do relatório (formato de artigo)
13/11 P Oficina: elaboração do relatório (formato de artigo)
20/11 T Seminário: apresentação do relatório EE8

Do roteiro ao artigo

Cada prática alimenta uma parte do relatório final:

Prática Pergunta sobre os caixetais Peça do relatório
Antes de tudo Os dados estão prontos? Fustes ou árvores? Os nomes estão padronizados? Material e métodos; padronização de nomes
Distribuição espacial (EE3) As espécies são agregadas? O padrão depende da escala? Tabela 1
Parâmetros (EE4) Quem domina cada caixetal? Como é a estrutura diamétrica? Tabela 2 e Figura 2
Associação e similaridade (EE5) Quais espécies ocorrem juntas? Os caixetais são parecidos? Tabela 3 e Figura 3
Heterogeneidade (EE6) Qual caixetal é mais diverso? Qual o peso da caixeta? Tabela 4 e Figura 4
Diversidade (EE7) A amostragem foi suficiente? Onde está a diversidade: dentro ou entre os caixetais? Tabela 5, Figura 5 e parágrafo-síntese
Oficinas Como juntar tudo numa história? Introdução, Discussão, Resumo
Estrutura do relatório

Título · Resumo (até 250 palavras) · Introdução (o que são caixetais; por que estudar sua estrutura; objetivo) · Material e métodos (área e dados; tratamento dos dados; análises, com os pacotes e a versão do R) · Resultados (Tabelas 1-5 e Figuras 2-5) · Discussão (compare com a literatura) · Conclusões · Referências · Material suplementar (o script em R usado).

Cada estudante entrega também o script que gera todas as tabelas e figuras, para que qualquer pessoa consiga reproduzir os resultados.

Bibliografia

Literatura base (Drive) Acesso restrito aos alunos matriculados.

Básica

  • FELFILI, J. M.; EISENLOHR, P. V.; MELO, M. M. R. F.; ANDRADE, L. A.; MEIRA NETO, J. A. A. Fitossociologia no Brasil: métodos e estudos de caso. Viçosa: Editora UFV, 2011.
  • MARTINS, S. V. Ecologia de Florestas Tropicais do Brasil. 2. ed. Viçosa: Editora UFV, 2012. 371 p.
  • PIRES-O’BRIEN, M. J.; O’BRIEN, C. M. Ecologia e Modelamento de Florestas Tropicais. Belém: FCAP, 1995. 400 p.

Complementar

  • MUELLER-DOMBOIS, D.; ELLENBERG, H. Aims and Methods of Vegetation Ecology. New York: John Wiley & Sons, 1974.
  • MAGURRAN, A. E. Medindo a diversidade biológica. Curitiba: Ed. UFPR, 2011. 261 p.
  • FONSECA, C. R. et al. Florestas com Araucária: ecologia, conservação e desenvolvimento sustentável. Ribeirão Preto: Holos, 2009. 328 p.

Turmas

Acesso ao material restrito aos alunos matriculados.
Semestre Material
2026.2 Drive